明德正校兒童教育講說會(huì)解讀環(huán)保
作者： 來源： 日期：2014/5/21 9:07:09 人氣：483
導(dǎo)讀：由星洲日?qǐng)?bào)及Tupperware公司聯(lián)合呈獻(xiàn)的“一用再用”兒童教育講說會(huì)，今天（2…
由星洲日?qǐng)?bào)及Tupperware 公司聯(lián)合呈獻(xiàn)的“一用再用”兒童教育講說會(huì)，今天（20日）率先在檳島協(xié)和小學(xué)上演，明日（21日）前往明德正校散播正確環(huán)保知識(shí)，讓小學(xué)生吸取，一生受惠。星洲日?qǐng)?bào)昨日（19日）訪問2所華文小學(xué)，并且移交《星洲日?qǐng)?bào)》給全校師生，讓這具有教育性活動(dòng)廣，傳到所有學(xué)生了解有關(guān)方面知識(shí)，獲得2所小學(xué)校長鼎力支持有關(guān)活動(dòng)。
林楚德：舞臺(tái)劇傳達(dá)信息
環(huán)保意識(shí)烙印在腦海里
明德正校校長林楚德表示，這項(xiàng)活動(dòng)具創(chuàng)新的宣傳方式，灌輸小學(xué)生環(huán)保意識(shí)，因而給予支持。
他說，課堂式的方式已無法帶出很好的信息傳達(dá)，這次活動(dòng)還有舞臺(tái)劇，通過全新方式傳達(dá)信息，屬新穎的灌輸模式，相信必能取得更大的迴響和效果。
他說，為讓學(xué)生對(duì)環(huán)保的概念和意識(shí)留下較深刻印象，希望屆時(shí)在舞臺(tái)劇，可以全面貫徹教育上的宣傳。
較后，星洲日?qǐng)?bào)學(xué)生閱報(bào)計(jì)劃區(qū)策劃邱武才，移交報(bào)紙給林楚德校長。
羅月清：教學(xué)生愛護(hù)環(huán)境
環(huán)保從學(xué)校延伸至家庭
協(xié)和小學(xué)校長羅月清說，該校早已開始環(huán)保活動(dòng)，今年也參加很多的環(huán)保比賽。學(xué)生每天都在進(jìn)行環(huán)保工作，包括了從家裡把再循環(huán)物品帶到學(xué)校，同時(shí)獲得愛心家長的協(xié)助，讓環(huán)保意識(shí)可從學(xué)校延伸至家庭，再到各個(gè)角落。
鑑于此，她說，當(dāng)聽到本報(bào)的“一用再用”活動(dòng)，協(xié)和小學(xué)義不容辭支持這項(xiàng)活動(dòng)，畢竟，環(huán)境造人、人造環(huán)境，最重要是讓學(xué)生擁有良好的環(huán)境成長及學(xué)習(xí)。
“環(huán)保已成為學(xué)生成長的重要一環(huán)，教導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的愛心，從中獲得啟發(fā)。”
她相信，灌輸學(xué)生不浪費(fèi)、珍惜所擁有的，那麼，學(xué)生將不會(huì)有貪念；而教師本身也身體力行，在活動(dòng)上使用環(huán)保餐具，而且?guī)熒皇褂盟苣z袋，而是使用環(huán)保包裝袋。
“學(xué)校除了有環(huán)保小兵，每個(gè)班級(jí)也會(huì)有衛(wèi)生股長，以協(xié)助教師進(jìn)行環(huán)保工作。教師會(huì)透過廢物利用，教學(xué)生制作環(huán)保用具的美術(shù)作品，校方也特設(shè)一個(gè)角落來向?qū)W生展示這些環(huán)保作品。
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